Descripción: En un primero momento, les comento a los alumnos qué se conmemora ese día y les pregunto qué es lo que saben sobre el tema. A continuación cada uno escribe en un post-it una frase que refleje su opinión sobre el tema. Cuando han terminado, se leen en voz alta y lo van pegando en un mural.
Tras la visualización de un vídeo sobre una canción referente a la violencia de género y el debate de distintas noticias que han escuchado, vemos otros dos vídeos que nos ayudan a seguir reflexionando y por último, cada alumno vuelve a realizar una breve conclusión por escrito que refleje una idea sobre lo que han trabajado. Estas tarjetas se pegan en la otra mitad del cartel.
Reflexión: Una primera dificultad que me encontré fue que algunos alumnos no sabían el término violencia de género. Pero una vez resuelta la duda, los alumnos disfrutaron mucho expresándose y conociendo las opiniones de los demás. Estuvieron muy atentos y participativos en el conjunto de actividades que había preparado, y creo que esta rutina de pensamiento ha sido ideal para recoger los ideas previas y plasmar de manera visual las conclusiones a las que cada uno llegó al finalizar las mismas. Creo que se podría utilizar sobre todo en aquellos casos en los que les vas a mostrar algo a los alumnos (un vídeo, un texto, una película...) que les va ha ampliar sus conocimientos sobre un tema o también que les va a cambiar sus concepciones previas sobre dicho tema.
